"Fight fire with fire!"

Har kört lite hemmamosh hittills under kvällen, eftersom jag maxat en Metallica-playlist/drömsetlist á 24 låtar. Det bara är så - Metallica är ett av världens bästa metalband. Gillar man inte Metallica så gillar man inte metal, helt enkelt. Och nej, de är ingalunda överskattade. Det tycks nämligen vara kutym att "avsky" bandet även om man så inte hört en ton framförd av Hetfield & Co...

Hur som haver - visst är världen orättvis? Och korkad? Häromsistens ombads vi lämna in en sånganalys på cirka en halv a4-sida på svenskan. Låten var en Björn Afzelius-låt som hette... typ "Fri som en fågel" eller något sådant. I min sånganayls nämnde jag att jag personligen inte tyckte låten var särskilt bra, kanske i något hätskare ordalag (notera att jag inte är dum nog att använda begrepp som "suger fett" eller liknande i betygsgrundande skoluppgifter).

Vad hände sedan när vi fick tillbaka uppgiften? Det stod ett med röd penna nerklottrat VG- på min analys. "Jaha", tänkte jag. Frågade givetvis läraren varför det placerats ett minustecken bredvid betyget, varpå hon svarade att "det var för att du var så kritisk". Eh - va?! Så om min musiksmak inte synkar med hennes, ska mitt betyg sänkas på grund av det? Det är faktiskt helt befängt.

Idag ombads vi dock skriva en utvärdering av kursen, och i min skrev jag bland annat följande:

"Att dränka elever i ens egna politiska åsikter är inte vad som ska ske i en skola i 2000-talets Sverige".

Vi har konstant fått utstå feministpropaganda från denna lärare, och tvingats göra uppgifter vinklade åt detta håll både en och två och ett dussin gånger. Personligen tycker jag att det är fel att eleverna ska göra uppgifter där resultaten ska spegla lärarens egna åsikter, vilket indirekt innebär att skiftande uppfattningar innebär lägre betyg. Rättvist?

Jag misstänker att min kursutvärdering kommer att sänka mitt betyg, och att kanske rentav rendera mig ett IG i Svenska B. Rättvist?

Det skulle förmodligen göra mig till en något ofrivillig martyr.